Vol. 39 (2023): L'intelligenza artificiale per la traduzione: verso una nuova progettazione didattica?

Articles

• L'intelligenza artificiale per la traduzione: orizzonti, pratiche e percorsi formativi

  Maria Margherita Mattioda, Alessandra Molino, Lucia Cinato

  A1-A16

  • PDF (Italiano)

• La traduction multilingue : analyse d'une prouesse technologique

  François Yvon

  A17-A34

  • PDF (Français (France))

• La traduzione nell'era dell'IA: nuovi ruoli, nuove competenze, nuova formazione

  Hellmut Riediger, Gabriele Galati

  A35-A54

  • PDF (Italiano)

• Per una didattica della traduzione automatica

  Johanna Monti

  A55-A83

  • PDF (Italiano)

• Former aux technologies de la traduction : les programmes EMT en France et en Italie

  Ilaria Cennamo, Yannick Hamon

  A84-A100

  • PDF (Français (France))

• L'intégration de la révision et de la post-édition dans la formation en traduction

  Katell Hernández Morin

  A101-A115

  • PDF (Français (France))

• The Evolutive Nature of Translation and Teaching Workflow: Textometric Analysis of Multiple Revision Cycles in a Simulated Website Translation Project

  Maria Zimina-Poirot, Christopher Gledhill

  A116-A146

  • PDF

• Che cosa si aspettano le società di servizi di traduzione dai propri traduttori interni ed esterni, in qualità di 'fornitori'. Discussione sulle proposte per una formazione adeguata

  Elena Cordani

  A147-A154

  • PDF (Italiano)

• Il settore della traduzione oggi

  Mirko Silvestrini

  A155-A170

  • PDF (Italiano)