Niemants, N. and Etienne, C. 2025. Quand les corpus écologiques d’interactions nous apprennent le français en usage : pour une évolution des pratiques d’enseignement. mediAzioni. 46, 1 (Jan. 2025), A176-A205. DOI:https://doi.org/10.6092/issn.1974-4382/20709.